1-årig efteruddannelse i familieterapi
Familiens liv og vækst i et eksistentielt perspektiv

Gennem de senere år har der vist sig en stigende interesse for at arbejde med familier efter afsluttet 4-årig uddannelse fra Psykoterapeutisk Institut. Mange psykoterapeuter oplever at have fået et indblik i dette arbejde via uddannelsen, men mangler den sidste træning og fordybelse til selv at etablere sig inden for området familieterapi.
Vores nye efteruddannelse beskæftiger sig med både familieterapi og familierådgivning, da disse to discipliner oftest supplerer hinanden godt i forhold til at møde familier. Både praktisk og teoretisk arbejder vi med oplevelsesorienteret terapi og den fænomenologiske metode ud fra et eksistentielt fundament.

Med efteruddannelsen får du mulighed for at indlære og udvikle færdigheder som kan anvendes i virkelighedens verden, blandt andet indenfor dag- og døgninstitutions området, skoleområdet, social- og sundhedsområdet, behandlingsområdet, familieplejeområdet og ældreplejen samt som privat praktiserende familieterapeut og/eller rådgiver.

Formål
Uddannelsens formål er:

• at give den studerende mulighed for at fordybe sig i de familieterapeutiske problemstillinger gennem træning i praktisk familiearbejde.
• At give et grundlag og opbygge erfaring, som gør den enkelte studerende i stand til at arbejde i familier, som søger hjælp.
• At træne den ”håndværksmæssige” del af arbejdet i familier, herunder aflæsning af børns signaler, oversætte fra forståelse til handling (håndtering af problemstillinger), integrere rådgivningen som en del af terapien, at skabe overensstemmelse mellem det terapeuten siger og den måde terapeuten interagerer i samspillet med familien.
• At præsentere de studerende for familieterapiens teori – overvejende i tilknytning til praksis.
• At synliggøre, hvordan rådgivning kan anvendes i terapien og hvilke terapeutiske elementer/effekter der er i rådgivning (og undervisning).
• At give indsigt i andre familieterapeutiske retninger. (psykodynamisk, systemisk m.fl)

Der vil blive fokus på familieterapiens enkelte elementer, samt fokus på samarbejde, sprogbrug og kommunikation, træning i aktiv lytning og refleksion.

Gennem hele forløbet vægtes træningen som oplevelsesorienteret familieterapeut som det helt centrale. Det er ”learning by doing” princippet med vægt på den professionelle funktion.

Tilrettelæggelse
Der arbejdes med den konkrete omsætning af familiesynet til praksis. Undervisningen vil være dialogbaseret med veksling mellem oplæg og praktisk træning.

Træningen vil tage udgangspunkt i de konkrete problemstillinger, som familierne leverer. Der vil blive trænet med familier udefra. Instituttet inviterer familier til at komme ind og få en gratis session eller evt. to på holdet. Deltagerne på holdet fungerer som terapeuter og reflekterende team for disse familier under direkte supervision af underviserne på uddannelsen. Det er en forudsætning for uddannelsens succes, at der er familier ”til rådighed” for træningen. Det forudsættes således desuden at deltagerne aktivt arbejder for at skaffe familier ind i forløbet, eller selv stiller egen familie ”til rådighed”. Ligesom man kan medbringe familier, som man arbejder med professionelt.

Undervisningen er tilrettelagt i 2-dages moduler med forskellige temaer. Tematiseringen af undervisningen er tænkt som en sikring af, at eleverne oplever terapeutisk arbejde med et bredt relevant udsnit af familieproblematikker i uddannelsen.

Inspiration & undervisere
Inspirationer kommer bl.a. fra Jesper Juul, Irvin D. Yalom og Ernesto Spinelli.

Gennemgående undervisere er psykoterapeuterne Kim Hoffmann og Vibeke Dalum, som bliver suppleret af undervisere med særlige specialer. Disse er speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri Gitte Dehlholm, psykoterapeut og socialrådgiver Karin Westh Langgaard, psykolog og psykoterapeut Ole Ussing samt cand. pæd. og familieterapeut Ahmet Demir.

Undervisningsdage
Uddannelsen omfatter 26 undervisningsdage, som er tilrettelagt som 13 undrevisningsmoduler/temaområder af 2 dages varighed. Alle dage er med to undervisere fra kl. 9.30-16.30.

Første hold starter d. 28. januar 2011 med efterfølgende undervisning 29/1, 25-26/2, 11-12/3, 8-9/4, 6-7/5, 17-18/6, 12-13/8, 9-10/9, 23-24/9, 7-8/10, 4-5/11, 2-3/12 2011 samt 13-14/1 2012.

Program
Modul 1: Families værdier historisk set og familiesynet.
28. - 29. januar 2011. Undervisere (Kim Hoffmann og) Vibeke Dalum.

Modul 2: Familiesynet i egne familier og genogram
25. – 26. februar 2011. Underviser (Kim Hoffmann og) Vibeke Dalum.

Modul 3: Børnefamilien
11. – 12. marts 2011. Undervisere (Kim Hoffmann og) Vibeke Dalum.

Modul 4: Tab og adskillelse
6. – 7. maj april 2011. Undervisere Karin West og Vibeke Dalum.

Modul 5: Teenagefamilien
8. – 9. april 2011. Undervisere (Kim Hoffmann og) Vibeke Dalum.

Modul 6: ’Diagnosefamilien’
17. – 18. juni 2011.  Undervisere Gitte Dehlholm  og Vibeke Dalum.

Modul 7: Stedfamilien
12. -13. august 2011. Undervisere (Kim Hoffmann) og Vibeke Dalum.

Modul 8: Særlige familie problemstillinger
9. – 10. september 2011. Undervisere (Kim Hoffmann) og Vibeke Dalum.

Modul 9
Teori
23. 24. september 2011. Underviserer Ole Ussing og Vibeke Dalum.

Modul 10
Etniske familier
7. – 8. oktober 2011. Undervisere Ahmet Demir, (Kim Hoffmann) og Vibeke Dalum.

Modul 11
Misbrugsfamilien
4. -5. november 2011. Undervisere Ole Ussing og Vibeke Dalum.

Modul 12: Parterapi
2. – 3. december 2011. Undervisere (Kim Hoffmann) samt Vibeke Dalum

Modul 13: Afslutning og evaluering
13. – 14. januar 2012. Undervisere (Kim Hoffmann) og Vibeke Dalum.

Pris
Pris 37.400 kr.

Ansøgning
Ansøgningsskema fås ved henvendelse til helle@psykinst.dk.